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AI 어시스턴트, 검색형 AI, 자료 제작 도구, 영상·음성 AI까지 최근 많이 언급되는 변화와 흥미로운 활용 장면을 정보형 글로 정리했습니다.
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AI 구독 구매대행, 총판과 뭐가 다른가요?
학교가 해외 AI 구독을 살 때 만나는 구매대행이 총판·리셀러·결제대행과 어떻게 다른지, 계약 상대가 누구인지 기준으로 정리했습니다.
목록에 없는 AI 서비스도 대행이 되나요?
판매 목록에 없는 해외 AI 서비스도 구매대행과 견적 발급이 가능한지, 되는 경우와 어려운 경우를 나눠 실제 진행 순서와 함께 정리했습니다.
AI 구독 대행 업체, 확인할 다섯 가지
학교가 AI 구독 구매대행 업체를 고를 때 계약·증빙·계정 관리 측면에서 미리 확인해두면 좋은 다섯 가지를 실무 순서로 정리했습니다.
학교 카드로 해외 AI 결제가 막힐 때
학교 카드로 해외 AI 서비스 결제가 실패하는 흔한 원인과, 국내 거래로 바꿔 전자세금계산서까지 받는 대안을 정리했습니다.
필요한 품목만 골라 견적 받을 수 있나요?
여러 AI 구독 중 일부만 골라 견적서를 받는 방법과, 품목을 나눠 받을 때와 한 장으로 묶을 때의 판단 기준을 정리했습니다.
견적서 인원·수량을 바꾸려면?
이미 받은 견적서의 계정 수나 기간을 바꿔야 할 때 어떻게 요청하는지, 품의 전후 시점별로 달라지는 점을 정리했습니다.
직접 만든 견적서, 받은 것과 다른가요?
홈페이지에서 직접 만든 견적서와 담당자가 발행해 보내는 견적서가 효력과 쓰임에서 어떻게 다른지, 어느 쪽을 언제 쓰면 되는지 정리했어요.
학교장터 금액과 견적서 금액이 다를 때
학교장터에 표시된 금액과 받은 견적서 금액이 어긋나 보이는 흔한 이유와, 품의 전에 어느 쪽을 기준으로 잡아야 하는지 정리했습니다.
학교장터 등록 대행, 어디까지 되나요?
학교장터에 없는 소프트웨어를 등록해 사야 할 때 공급자가 대신할 수 있는 일과 학교가 직접 해야 하는 일을 나눠 정리했습니다.
학교장터로 샀는데 계산서가 안 나왔어요
학교장터로 구매한 뒤 전자세금계산서가 보이지 않을 때 확인할 순서와, 발행 주체가 누구인지 헷갈리는 지점을 정리했습니다.
신청한 AI 계정, 언제 발급되나요?
AI 구독을 신청한 뒤 계정이 준비되기까지 무엇이 진행되는지와, 일정이 촉박할 때 앞당기기 위해 미리 준비할 것을 정리했습니다.
클로드 API, 하이쿠·소네트·오푸스 중 뭘 골라야 하나요?
클로드 API의 하이쿠·소네트·오푸스에 같은 과제를 시켜 100건당 비용을 직접 재봤습니다. 8배 넘게 벌어지는 이유와 학교·기관이 종량 API를 결제하는 경로를 정리했습니다.
제미나이 API 키 무료 발급, 수업에 그대로 써도 되나요?
제미나이 API는 무료로 키를 발급받을 수 있지만 사용 한도가 프로젝트 단위로 걸립니다. 학생마다 키를 나눠도 한도를 함께 쓰는 이유와, 학교가 결제 계정으로 넘어가야 하는 기준을 정리했습니다.
AI 모델 단가표만 보고 예산을 짜면 왜 틀릴까요?
같은 과제를 아홉 개 AI 모델에 똑같이 시켜 비용을 재보니 57배까지 벌어졌고, 단가표가 더 싼 모델이 실제로는 더 비쌌습니다. 왜 그런지와 예산을 세우는 순서를 정리했습니다.
학교장터(S2B)가 처음이라면 꼭 알아야 할 것들
학교장터가 처음이신 담당자를 위해 무엇을 살 수 있는지, 견적부터 검수까지 큰 흐름이 어떻게 되는지, AI 구독 같은 소프트웨어도 등록돼 있는지 정리했습니다.
AI 교육, 학교는 뭐부터 시작해야 할까요?
'AI 교육'을 검색하신 담당자를 위해 교사 학습 → 수업 도구 도입 → 학생 리터러시 지도 순서와, 생성형 AI 활용 교육과 코딩 교육을 가르는 기준을 정리했습니다.
수학 AI, 수업에서 어떻게 나눠 쓸까요?
'수학 AI'를 검색해 오셨다면 답부터 드릴게요. 수식 디지털화(Mathpix), 계산·개념 검증(Wolfram Alpha), 문항·설명 초안(범용 AI)까지 역할이 다른 도구를 수업 장면에 맞춰 나눠 쓰는 기준을 정리했습니다.
영어 수업 AI, 작문·듣기·회화 어디에 먼저 써볼까요?
영어 수업에서 AI를 어디에 먼저 써야 할지 헷갈리신다면, 작문 첨삭·듣기 자료 제작·회화 연습·지문 변형으로 나눠 정리했습니다. 도구별 역할과 학교 예산 구매 절차까지 안내합니다.
초등 글쓰기 AI, 수업에서 어떻게 써야 할까요?
초등 글쓰기 수업에서 AI가 글을 대신 쓰게 두지 않고 아이디어 발산, 고쳐쓰기 비교, 교사 피드백 보조로 쓰는 지도 원칙과 학교 도입 절차를 정리했습니다.
엔트리 코딩 다음 단계, 어떻게 잡을까요?
'엔트리 코딩'으로 검색해 오셨다면, 엔트리 다음엔 뭘 가르쳐야 할지 궁금하실 거예요. 엔트리의 강점을 인정하면서 텍스트 코딩과 AI 코딩 도구로 넘어가는 시점과 경로를 정리했습니다.
탐구 수업 AI, 자료 조사와 사실 확인 설계법
'탐구 수업 AI'를 검색해보셨다면 과학·사회·역사 탐구 수업의 자료 조사 방법이 궁금하셨을 겁니다. Perplexity로 출처 있는 자료를 찾고 NotebookLM으로 모은 자료를 정리하는 법, AI 답변을 그대로 베끼지 않게 하는 수업 설계까지 정리했습니다.
디지털 리터러시 교육, 수업에 어떻게 넣을까요?
'디지털 리터러시 교육'을 수업에 어떻게 넣을지 막막한 선생님을 위해 AI 생성물 구별, 출처 확인, 개인정보 지도 그리기 활동과 2022 개정교육과정 연결 확인법을 정리했습니다.